爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸(⛰)爸去哪(nǎ )了第五季你最(🎉)喜欢哪个小孩
• 2从(🌌)爸爸5中(zhō(🏙)ng )neinei的成长(🥍)(zhǎng )来(👴)(lái )看孩
• 3有哪些奇奇怪(guài )怪(🏟)的(🧑)冷知识

1爸爸去哪了第五(🧐)(wǔ )季(🚾)你最(🦁)喜欢哪个小孩

最喜欢(huān )耳朵眼是心形的诶哟(🛄)其实我还是挺很(hěn )喜欢Max

2从爸(bà )爸5中neinei的(😣)成(chéng )长来看孩

爸爸5开播后这(🏔)(zhè )几年热(rè(♏) )度就高居榜首不下毕(🚤)竟(🔐)请小朋友(yǒu )那就明(míng )星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼(hēng )东北(běi )小妞小山竹(zhú )软萌(🎼)小公举小泡芙小奶(🌕)音Jasper还是乖巧(😝)懂事的(💍)neinei呆萌的Max都给我(♌)们留下(xià )来了(📹)深刻的印象也深受观众喜欢今天(😑)小(🐳)(xiǎ(😳)o )编(biān )想和(📳)大家来聊一聊neinei的(🐀)成长和她的女儿奴(👹)爸爸吴尊从(🔏)(cóng )中来研究和探讨(🎋)安全感这对孩子(➰)的(🛁)重要性

neinei自节目开播后这些年来(🚉)我们也(🈸)可以是从(🔕)每一(🔃)(yī )期看见她的成(🧕)长这(zhè )样(yàng )的成长无疑是确实的最(🐻)(zuì )又(🛎)开(🏈)始上节目的(de )时(👔)候(📚)neinei紧(jǐn )紧地依(yī(🔰) )偎着爸爸吴尊去(🍧)哪里(🔷)都跟(🀄)着(zhe )一起爸爸(🛷)让人觉得她十足的(😿)没有(yǒ(🅱)u )安全感在第(🕳)二期(qī )曾是因为吴(wú )尊海上(🐛)犹疑(🍧)不定不归(guī )而伤心大哭吴(👯)尊还曾透露(lù(🏧) )出(chū )女(🥓)儿neinei并不(bú )想(xiǎng )不参加节(🌅)目的消息

听(tī(🏤)ng )说后来也许(💾)是不适应了节目的氛围她正(zhèng )在慢(🍷)慢(màn )地完全(🥞)恢复了常(🔒)态到现在(🐥)Neinei在节目(mù )里早主动(📅)(dòng )和其余小(👚)朋友玩得很不错了做(zuò )任务的(de )时候也愿(🅿)意与爸爸参与暂时(🕒)的(🔅)分离她给了我们一种进(🏜)步很快地的感觉(😻)她(tā(🛡) )的表(🕚)现展现出(chū )她现在已经再次普遍缺(💂)乏安(ān )全感了(🤕)我们也清(qīng )楚她的成长与(🕥)(yǔ )爸爸吴(🤗)尊的教育看样(yàng )子(zǐ )分(fèn )不开孩子的安(❕)全感(㊙)(gǎn )最重要吗吴尊(🏏)用自己的行动回答了这些问题(🎓)

总(zǒng )之neinei那(🗝)次哭也不是什(🔴)么(🍳)毕(🎗)竟她是个离不(🧜)开爸爸的小公举只(😨)(zhī(🌴) )不过是(➗)(shì )是因(😈)为吴(wú )尊前的立刻答应了neinei三个(gè(🔊) )小(xiǎo )时然后就回(huí )去但毕(🚯)竟一些临时的变动七个小(🛑)时以后吴尊才出去(🕌)Neinei哭只是因为因(yīn )为那一刻她(🕝)丧(➰)失了安(💴)全感(🔜)(gǎn )

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心(🛺)(xīn )去宽慰反应(🏩)最莫名的neinei轻吻了一(👘)下她的(🦀)额头又摸了摸她(🤶)的头发然(rán )后再把她抱进怀中

吴尊(zūn )对neinei大哭接(jiē )着安(ān )抚接着再慢慢(màn )告诉(sù )她爸爸(🍓)会永远(yuǎn )都在所(suǒ )以我你要勇(🤩)敢因为(🐚)这个neinei的安全(quá(🈺)n )感更(gèng )强了她更加清楚(😸)爸爸(🚪)永远永远都(dōu )会(huì )在自己(🔝)身后因此她不必抓着爸爸(bà )不放是因为即使她不抓爸(🦋)爸也(🧚)不会走

然(rán )后吴尊在微(🍌)博(🕌)上(🥂)又写了自己的(📫)心情他觉得很愧对(🥍)neinei和max只不过(guò )他给(gěi )了他们承(ché(🎹)ng )诺却没(méi )能兑(🍠)现

后(🐂)面(🥌)几(🤢)期的neinei跟小山竹(😁)小(👦)泡芙她们玩得很high吧连(⏸)吃饭(🏳)也不愿意(yì )过来(💜)还想跟吴尊分开得久(🏳)一点(🚸)因此在跟别(😺)的小(xiǎ(🥙)o )朋(péng )友玩的时候她既外(wài )在表现(📎)出了孩子(🌲)(zǐ )的天真和活泼又表现出了(✅)(le )大姐姐的细(🦃)心体贴和担当要小(🏎)编(✡)说吴尊真的是一个好(🦍)爸(bà )爸他在(📟)得(🏿)到孩子满满(🕠)(mǎn )的全是的爱的(🌬)同时不满足了孩子的安全感孩子的安(🌕)全感是(📘)非常重要的(🙂)有时候孩子(🍝)的(de )哭闹不并是是没有原因的所以(yǐ )如果没有你见到这里哪怕你(🧦)现在有没孩子都希(🎷)(xī(🦐) )望你能(⏲)精细(🚀)入微的尊重(🥇)孩(🚘)(há(🐱)i )子满(⏪)足(zú )的条(🌀)件(jiàn )她的(🐰)安(ān )全感

3有哪些奇奇怪怪的冷知识

本人(rén )深躬地方史讲(🐈)一个襄阳司马徽吧(😥)

先上干货司马徽并又不是借诸(👃)葛亮而求粉的(de )照抄(😒)(chāo )中国古(🌟)代再说司马徽在(🐏)当时(shí(👩) )是出名导(🐬)师优(yōu )秀(xiù )教育工作(zuò )者他教不(🔘)出来的(🈶)优秀学生可(🔈)不(🌎)止(zhǐ(🗻) )一个两个哪怕(🍴)也(👭)没郭嘉不死照样青(🥖)史留名

这时候有(yǒu )人会(🗣)来鸡蛋里挑骨头说古(gǔ )代(😊)文献(xiàn )上并没(🦅)有什么(me )应明确说庞统崔(🔡)州(zhō(🔣)u )平(🚑)孟(🍃)公威(🎭)徐元直(⚽)等(děng )人是司(⏩)马徽的(♊)学生相(🚨)反依(⛓)据是什么记载(zǎi )庞(páng )统与司(sī )马徽更(gèng )像忘年交像朋友因为这(🙀)些不作(🍬)数

好吧我能说的(🧠)确实是又不是那些个(🌙)(gè )网络上爆(bào )光(💨)率高的(de )人冷知识(🅾)嘛(🛎)(ma )肯定是说媒体曝光率不高

先说东汉末(🦑)年的蜀地(🥗)文化上都很底子太薄不完整与中(zhōng )原匹敌的(de )文人名士(🔕)当(🐻)时地(dì )方豪(🆓)族中有(yǒu )政治(zhì )追求纯(😑)粹(cuì )的人也会(🔠)前往读书到哪里呢

北方(😔)人心浮动大量的名士逃到(dào )了襄阳在刘表的庇护下形(🌩)(xíng )成了一个荆襄学派(🏺)里面有(yǒu )精(jīng )通满雅乐的杜(🚊)夔有教授爸爸(bà )5的宋忠另外最擅(shàn )长书(🚬)法(👴)的弓术(shù(👚) )写(🛤)赋的真(🖖)够想学(xué )啥(shá )都有人教

他们还独(🕒)立大队了(📖)一本书署了名刘表(biǎo )叫爸(bà )爸5应该要是对(🚈)五经的注解类似于后世朱熹编的爸爸(📳)去哪(🦗)儿5都属(🤱)于当时主流(🔫)价(🌸)值观(📧)的认可书(shū )籍

图(😒)片无论是网络非襄阳的(🗜)学业(😋)堂(táng )

襄阳(yá(💥)ng )的大(dà )名士这么(me )多(🐙)也不(bú )能趁着(✌)啊在襄阳城南办个学业堂让大(⬛)名(💊)士(🌷)都(🚆)去讲讲课的(📿)老(lǎo )师(🐼)注(zhù(🚲) )意培养(yǎng )下一代

依(🙎)据什么易经典籍(🏾)蜀(shǔ(🧖) )地的(de )梓潼人尹默李(🏯)仁就(🐼)游(yóu )学荆州跟司马徽宋忠学习在(zài )两人(🐩)的传记里提(😎)到的老师只有一司马徽和宋(sòng )忠二(👯)人由此可见(jiàn )二人(rén )在学业堂的(🌾)地位

也有(🎢)五经章句古代文(👅)献南阳安(ān )众(zhò(🏕)ng )刘(liú )廙(👎)十岁(💖)在堂上的时(shí(✒) )候悄悄的(♊)玩(🐶)不专心(xīn )听司(🈂)马(mǎ )徽就摸着他的额头(tóu )说孺子孺(🏪)子黄中通理宁尚且不(😦)英(🏻)译中进来差不多(🛤)意(🍮)思是小(xiǎo )娃娃啊(💆)别玩了(🎈)你来翻译翻译黄(🚚)中通理是啥意思么

司马(⛳)徽摸头会不会是这样(yàng )

读到这段(📄)的时候我(🎰)奇怪为(wéi )什么会记载这(zhè )件小事而(ér )且(💠)根本(🤓)不会记载刘廙是要(😤)如(🛎)何回答(🐘)的这(🎧)件小事也没反映出刘廙有(yǒ(🧘)u )多(🔣)不(🌄)笨我(🛎)估记(❣)作者写这(zhè )段是想告诉你刘廙曾师司马徽(🍽)师(🌔)傅领进门(🌦)修行在个人

到这里就完了么不

四书章句集注古代(❎)文(🤠)献丹扬(🕎)刁(🎒)玄(😓)在蜀地的(✂)(de )时(🍣)候(🧒)换(👶)取了一本司马(🙀)徽(💍)与刘(🚝)廙(yì )论运命历(lì )数的(🏽)(de )小册子弘璆图(💍)谶(🏙)司(sī )马(mǎ )徽(huī )与(yǔ )刘廙之(zhī )名在(zài )里面算上几句黄(⏭)旗(😇)紫盖见於东南终有天下(🌟)者荆扬之君(🌊)乎接着献(🤣)(xiàn )给自(zì )己孙(sūn )皓(🕋)

孙皓(🥙)人菜瘾大顿时(🏠)觉(🤖)得天命在(😪)我于(yú )理跟着(zhe )一大帮家(jiā )眷士(shì )兵向(xiàng )西(💩)游行以顺应天命而半路上碰到(👔)大雪天被(bèi )冻死了不少人(🤾)士(🈶)兵饥寒交迫都总觉(📡)得要是魏军过(🏒)来我们就放下(xià(💰) )武器孙皓只得悻悻而返

到(dào )了(🐩)那时事来看司(sī )马徽在当时的名气虽(suī )然(rá(🐭)n )不小(🕛)(xiǎo )啊否则也不况(🚃)且让(⛱)孙皓这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不提诸葛亮庞统(tǒ(🙎)ng )他们那(🏤)(nà )就讲尹李刘三人

刘廙投(tóu )靠了曹操(🕣)在许昌(🚛)(chāng )做(🤼)大官要(yào )知道当时的中央(yāng )可(😽)惜(📡)人才(cái )济济像孟公威崔(⚽)州平都(🙈)没有当多大的官

曹操辟(😃)刘(🧥)(liú )廙为丞相(🎈)掾属转五官将文学文帝登位命刘(liú )廙(yì )通草书也是做秘书(shū )工(✋)作的(🕛)胸中没有(🚹)点墨(⛏)水还真避(🧣)开不了他旧籍数十篇与(yǔ )丁仪共(💔)论刑(🥃)礼的文章也(yě )留(🦈)传于世到最后拜(bài )关(👕)内侯

尹默李(🍝)仁完成(chéng )学业(yè )后回到自己了蜀地刘备带大(💳)量荆州(zhōu )人(🌲)接管(🛂)四川对那(nà )一(yī(🤰) )次(🥞)在荆(📡)州游学的尹默(🚺)李仁(❌)也(🌷)会(🆒)有亲近感就算他们(🦌)中间有些人我(📍)还是同学呢因此尹(🥙)默的仕途比(🥍)较比较成功了尹(yǐn )默就给(gěi )后(🦉)主刘禅讲授三国志卷四(🗿)十二(🛣)足(zú(🧀) )以证明其学(🚤)问水平(⛴)(píng )

李仁的儿子李譔受到李仁和尹默的教(🚷)育知识面博大是被(🐆)后(🐑)主刘禅的喜(xǐ )爱李譔撰(🛎)作甚(🐵)多其中三国志卷二十一有部(✴)分内容流传(chuán )后世十(📜)(shí )足的蜀(🚛)中大儒

从(💿)(cóng )这(zhè(🎲) )三个学生而(🥟)言(👎)司马(mǎ )徽的教学水平(píng )应当(dā(🧛)ng )由还可(kě )以防杠精(🍱)(jīng )补一句这里也有宋忠(🐁)的功劳

要说(shuō )司马徽主(zhǔ )要教授什(🍭)么呢看尹默的(de )传记皆通诸经史又精通於(🐅)左氏春秋看刘廙传记司马徽说的(🉑)黄(huáng )中(zhō(🔺)ng )通理出自于易经综合来(🐦)看司马徽教授的(🕙)就是(😐)当(💁)时主流的(🥧)经学(xué )那是(🐭)我们常说的四书(🌄)五经之类的

所以我司马徽并(👡)非徒有虚名的隐(➕)(yǐn )士他(⬛)就是一(⛳)个教(🌥)授汉代(🤘)通吃(🍝)(chī )学科的(de )老师他能教出这么多多有出息的学生青史(shǐ )留名都不(😬)在话下

因为司马(mǎ )徽亦是襄阳先贤中(🍗)的一(🤙)员但是是十分刺(cì(🖼) )目的一员

加(📠)个防杠补(🎛)丁司(sī )马徽是(👤)颍川(🧠)人客居襄阳司马光(⚾)在三国志卷四十八中称其为(⛴)襄(xiāng )阳司(sī )马徽

水镜庄的历(🗨)史记载我打算去(🤞)(qù )查(😆)(chá )查

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