心学(🖐)是什么(🎸)为(📒)么是王阳(🔵)明这种中年(❄)大(🤡)叔首当其冲领(lǐ(🤤)ng )悟出的(de )他(🕌)是怎(🧀)样参悟(🌉)进去的我们下面一(yī )一来探讨(♿)探(👿)讨(🍼)
在他(tā )生活(🕠)的年(nián )代朱(💞)(zhū )熹的(de )理学思想已(🍋)从属地位了中(🎫)国三百多(duō )年程朱(📘)理(👟)学以(💼)为万物皆(jiē )有(yǒu )天(😵)理所谓物(wù )有相关连(lián )精粗一(👏)草(cǎo )一(🏡)木皆具至理这时的王阳(yáng )明这一(⬅)(yī )点(diǎn )都是(📃)更加我(🤘)相信(🍙)的另外亲(🌔)自(⬆)做了尝试十五(wǔ )岁时他和朋(🆚)友一起坐对竹林苦思冥(🍛)想沉思(🐃)(sī )竹子(🚂)的(🙋)来(🤧)龙去脉生长机理试(🥘)图找寻(🏄)竹子所(suǒ )含(hán )着的(de )道但(✅)是(🚘)他的朋友不(🐎)到三天就病到(🎨)了他(🏀)自己(😞)一定(🍊)(dìng )要(🚄)坚(jiān )持了七天(tiān )而且(qiě )是没(🎶)有能找(🌴)到天理不但差一点格出了(le )神经(jīng )病
守仁龙场(🔳)悟(🌬)道
王阳明(⭐)并无彻(🥦)底放弃(qì(👖) )他(🤾)在(🎊)二十(😆)岁和二十六岁时又分别并(🦀)且过两次穷理的努(🔂)(nǔ )力只不过结果(guǒ )是(🛒)一(🏋)样的什么也格(gé )不进去从此之后王守仁对尊德性学说(shuō(🧗) )出现了极高的(de )怀(huái )疑(🐮)他的格物实(📰)(shí )践(😥)那(nà )就是中国哲学史(♉)上著名的守仁(rén )格竹
弘治十(🔻)二年二十八岁(🍝)的王(wáng )守(shǒu )仁会试中(zhōng )第中(🕒)二甲第七(🌐)名进士授(shòu )兵部主(📝)事几年后明孝宗崩逝登基的正德皇(huáng )帝宠(⛲)信(xìn )以刘(🔂)瑾(🌈)为首者的(📕)宦官集(😐)团实行特务(🛸)统治刘(liú )瑾(🏙)权势臭(🐇)烘烘一手(shǒu )御使了内(🚋)阁内(nèi )阁(👭)首辅(fǔ )焦(jiāo )芳奏事的奏折都要准备(🕶)两份一份(💀)给皇帝一份(🏌)给刘瑾(🌜)这个太监头子但(🐖)完成任(rèn )务了(le )立皇(📃)帝的外号形(🚝)成了一手(🔀)包(bāo )天的政治局(jú )面(🛷)
刘谨
遇(🥫)上刘瑾的作威作福御(yù )史(🐷)戴铣薄彦徽等人上奏朝廷武宗要求严惩不贷刘瑾但被(🛀)刘瑾矫诏(👗)抓入大牢
刚(🥄)正不阿的王(💒)守仁丝毫不(🐜)理会自己的安(🌦)危上奏力辩但是他的奏章根本(🔳)起不到什么好作用刘瑾(jǐn )将(👟)与(🈯)自己为敌(💋)的王守(shǒu )仁打了四十廷杖发(📼)(fā )配到边(🍎)远山区的贵州龙场驿(yì )因此在路上还几次派人去想暗杀王守(🌏)仁多亏(🍟)王守仁(rén )机(jī )智做出决定了(🏖)投江自杀的伪(wěi )现(xiàn )场才(cái )难(💬)以逃脱刺客回到贵(💂)州
王守仁(rén )曾(👪)在自(🕔)(zì )己的何陋轩(📃)记(🌝)(jì )中(zhōng )具(🥦)体(🗨)描(🍃)(miáo )述过这种(zhǒng )地方始予至无室以止能居丛(📪)棘与在迁(qiān )于东峰就石穴而居之又阴(yīn )以湿连住的地(🐵)方都就没在这里(⛸)(lǐ )王守仁根本不会又不是有什么朝廷官(guān )员(🌋)了(le )只是过着和野人一样(yàng )的(de )生活他(tā(🌪) )亲(qī(🦆)n )自来犁(🐝)(lí )地有时采野菜度(📒)(dù )日得了(le )病(🧒)也是(shì )没有(🍊)药只有靠当地的巫师跳(👮)大神治(zhì )疗
在(🕐)这(🎯)种(🏩)离开故乡远远离开(🆖)熟悉(🗒)的(de )城市生(🥓)活(huó )的地(🏜)方王(🌑)守仁对家人对朋友的思(📏)念与日(👌)俱增可是他(🚵)最掀心的是(shì )国事是(😊)朝(🍾)政的糜烂但(dàn )是(shì )他又帮不(🕜)上(💸)忙这样的痛(tòng )苦让他溪水(shuǐ )清一跌照(🦈)我白发(🈷)生了什(😫)么他(🧚)忧(👓)虑(🔓)韶光易逝忧虑渺渺百年内(👡)吾道终何成
恰恰这个苦(🔜)难历练(🐪)了(🐪)王守仁的意志让他看透了富贵如尘沙浮名亦柳(⛄)絮他(tā )在这样的(🍥)逆境空(🌉)间中(zhōng )仍旧(📓)坚持两(🍧)个(gè )月自己的(de )求道之路深(🚨)入天理之路(lù(🛶) )
据王(🏴)阳明(🐭)年(🚕)谱记载他在龙(lóng )场驿中日夜端(🛍)居澄默以(🐢)求静一而(✡)久胸中飞(fēi )飞扬扬始(😳)之(zhī )圣人之道吾(📷)(wú )性自足(🛬)向之求(😻)(qiú )理于事物者误(🌡)也(🕤)乃以默记五经(jīng )之言而证之俱完全吻(wě(⛳)n )合显然这日积月(🗡)(yuè )累(👗)的(de )探索(📄)求(qiú )知再次完成了量变到质变的过程的过程修心的关键就是想明白(🌜)了了其中的奥(ào )妙(⚾)(mià(🦂)o )这(🎃)种悟是可以(📯)剧(jù(📭) )烈(liè )人的一生也这个可(🛍)以(😐)(yǐ )在某一个瞬间而王(🚘)守仁的领(🍴)悟就发生在那一刹那
关与(🖨)他(tā )的悟(😋)道(🏀)王阳明年谱是这样记载(🐌)的忽中(🏳)夜京山恪物石轩(💇)之旨寤寐中若有语(⌚)人之者禁不(bú )住呼(🎪)跃从(🛫)者皆惊始(shǐ )知(🛒)圣人之(🗃)道吾(wú )性安于向之求(qiú )理于事物者误也他好似一只虫子再次冲破了(le )那一(🚗)些缠绕他的(de )茧化蝶(📸)而出数百年间默记五经之言证之莫不完全吻合这就是思(sī )想(xiǎng )史上空前著名(🚮)的龙场悟道
阳(🔚)明悟得处
王守仁(⚫)(rén )怀疑人的良知是草木瓦石的良知(zhī )风雨露雷(léi )日月星辰禽兽草木山川土石与人原(🛺)只一体故五谷(🍷)禽(🥟)兽之类(lè(🐙)i )皆可以养人药石(🐊)之类皆可以疗疾(jí )只为同此一气故(gù )能相通良知天(🈺)理心之本(👡)体本来那是如如不动无善无恶非(🥜)善(🍯)非(fēi )恶的(🤙)但是人(rén )在有所不同(❤)的情景下却有善意善(🙎)行故意(🐋)恶行好人也很有可(💋)能在(zài )这(zhè(🐲) )个(📤)特定的(de )事件的情(♍)景下做出决定恶事坏人也许也做过好事
一个人要是不能对的地(dì )分辨善和恶(🎂)把恶拿出来善把善只不过是恶那(🙃)么他的良知(✊)也会又(🤑)出现错误(🥉)此时的心已经(🕐)被私心和物欲掩没(🌂)了(le )所以(🧚)(yǐ )我人(ré(🐇)n )要很努力使(🔶)自己的心回到无善无(😋)恶的状(zhuàng )态才能有错误(wù(🤰) )的的良知才能错误(😢)的(👱)的(de )穷(qióng )理
阳(🤴)明心学这(😭)个(gè )可以胜(shèng )知行合一(yī )三(♓)个字简洁的语(🐣)言也应该(gāi )是现在说的知行合一(🏓)致良知(🆔)(zhī )应该是去恶为善那(📖)是存天(✉)理灭人欲所以王阳明自己总结道诚(chéng )意正心(🕒)是学问(wèn )大头脑(🎤)是(🗃)圣人教人第一义致良知三(sān )字真圣(🧚)(shè(🌩)ng )门不(🤾)立文(🆔)字(🌤)吾一生所遇讲学只不过致良知(zhī(Ⓜ) )三(🈸)字
现在一(💮)般(💯)怀疑王阳明的成就(🈯)(jiù )是他佛道(dào )儒三家兼学(🐨)的结果他的(🐉)心学也组建(jiàn )在儒家释(shì )家和道(🈁)家三家思想基础上的哲学
朱熹
王阳明的心(xīn )学是(🔄)在陆(⛎)九渊宋明理学(xué )基(jī )础(chǔ )上有一种的陆(lù )象山先生主心即理(🌊)说主张(🥞)宇宙(zhòu )叶(yè )白吾心吾心即(🖤)(jí )是(😎)宇宙对王阳明的影响很小
朱熹表示异议格(🤽)物致知强(qiáng )调怎么学习知识的重要性(xìng )以为人的道德水平是会随着知识的增长而增(👯)长的那(🥩)样的说法小编本人(rén )不(bú )质疑历史(shǐ )上有才的人过多了而陆九渊强调(🍋)(dià(📂)o )什么明(míng )心学的目的并(👥)不单(👷)本质(🤑)只学知识完全是(shì )替做一个有道德的人
在人的心理和行为(wéi )彼此间联系联(👕)系上朱熹(xī(🥕) )怀(🗿)疑(yí )心有人心(🧡)与道心(🙉)之分(⭕)道心(⛲)是人心(🎇)的主宰人心必须给予道心的(⛄)(de )统领(lǐng )也就是心(⚾)统性(🚻)情陆(🔼)九渊(🦋)认为心(🤸)是人的本质所在的(🚭)位(🍯)置心是(shì )理理(🛣)就是心而王守仁的心学(xué )特别(🤩)(bié )强调心即是理确实(🦗)受了(🐘)陆九(🗝)渊的影响所(suǒ )以才后(hò(🌧)u )世也把他们总称(🍵)为陆王
陆九(jiǔ )渊
我(🐡)不记得(dé )在(🦒)哪(nǎ )见到(♟)过一个故事王(wá(😃)ng )阳明青(🏖)(qīng )年(nián )时有一(🔯)个(👤)和尚朋友喜欢与(💌)王阳明(mí(🛵)ng )说禅谈(⬇)经(jīng )论道某日这位(🚷)和尚口占(zhàn )一偈(🌍)杯子扑落(🗺)地响声明(míng )沥(lì )沥虚空齑粉也(🔴)狂(㊗)心(🏝)当下息(🆎)
王(🕯)阳(📛)明思索许久回赠的偈语是春到花香处处秀(xiù(🖌) )山河大地是如来从这里我们(men )也可以猜(cāi )想青年时期(💲)的王阳(✂)明就(🏧)在(💂)认真思索心(xīn )与道的(de )联系(➗)(xì(🗜) )而(ér )且(qiě )他后(hòu )来我(wǒ(🤧) )们的心(🔱)学很明显给予(🌁)(yǔ )了佛家(😆)这些(👨)智慧的影响
心学三圣(🖲)雕(🧛)像
从历史上看这种现象的例子不胜枚举从周(zhōu )文(🔈)王被囚禁创作作(zuò )品(🅾)周易司马迁牢中著史(shǐ(🦑) )记(🏤)孙膑受刑写兵法(fǎ(📁) )韩非子狱中写说难他们都是(🈴)在逆(🍻)境中完成了(🏫)思想的升华阳明(😼)先(🧦)生是古(🏝)代公(🚵)认的圣(🍠)(shèng )贤在龙场驿这种(🥦)艰苦的环(🧓)境(🆘)中(zhōng )他是没有击倒(🏰)对方倒是在些修(🕑)心(👃)创(🔤)派了自(💩)己的思(sī )想体系(xì )待到今天他的心学无法形成了(⏲)那里流派甚至(zhì )还国内传播(bō )到了世界但知行合一依旧(jiù )是他(🧑)的(de )精(jīng )髓(🎥)
事实上(shàng )有(yǒu )人提过(📬)(guò )心学(🧘)是中国古代(🌦)成功(👪)学最佳的(de )位置指导思想21世(💂)纪(jì )将会(🚑)是王阳明的世纪(jì(⬅) )
参考资料(liào )王(⛰)阳明年谱
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