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如何引导孩(🖐)子读书
我们都(dōu )期望我们的孩子(🕚)能(📺)勤奋努力只不(bú(🍽) )过都(dōu )有哪些(🍗)东西能(né(✊)ng )使孩(🏪)子(👳)走(🤶)上刻苦之(🌽)路(lù )呢(ne )文章(zhāng )从七(qī(🐷) )个方面(🦔)做了分析论述(shù(🈴) )聪(cōng )明理想兴趣自信(xìn )自尊责任意(yì )志每一方面的论(🚪)(lùn )述具体对我们有挺好的的(de )启迪作用懒(🚅)字当头万(🕙)(wàn )事难勤(📉)字迎头(👔)万事易春天播种秋天(📤)收少年勤奋壮年酬植树不一定(dìng )结果但(🌎)不(🏨)植树就(jiù )一(yī )定应该不会结果(📪)勤(🔞)奋不一定顺利但不(🏄)勤奋就(🍯)一定(🔩)不会顺(⏳)利一(yī )般人(rén )只要(📡)你努力勤奋大(🐠)都会蓝(lán )月帝(dì(🐣) )国不一般的人
人(rén )的(😦)容貌大多一(yī )般谁美心谁那就是(⛴)(shì )美男美女人的智(😀)(zhì )力大部分同一谁(shuí )努力勤奋谁应(🍳)该(gā(😷)i )是(😯)天才人唯(wéi )有勤懒之(🍔)分(🥗)也没灵笨(🍗)之分(fèn )高山之宝只都属于(😸)那些敢(🏻)于攀(💗)登之人深地之藏只不属于几个勇敢(🍊)地挖(wā )掘之人
如果(guǒ(⛱) )能(👠)勤(qín )于努力耕(💦)耘倒处也有(yǒu )收获只需勤于请教全是应该有老(😘)师如果能勤学善(🛵)思(🔳)倒处都(dōu )是知识只需善于思(🏽)考大街上(🥄)都有问(🈷)题(🌧)只要你勤于(yú )突然发现(xiàn )全是应该有(🏏)美丽的如(✋)果勤于练习(xí )写(🎷)作(🎀)倒处(chù(🍀) )应该有素材如果勤于探索倒(🍧)处都有(🧢)真理(lǐ )
心勤就有想不完的(de )问(💫)题体勤就有干不(👶)完(🈵)的事情多问问(🔄)题多多(🙄)经经验多多学学(🏟)识多多思思(sī )想多勤奋莫御有(🕜)怠惰有可失(shī )勤奋(🔵)的人所(suǒ(🍘) )创造的财富你的懒惰(duò )的人(🙂)撒落(luò )财富
古今中外关(guān )与勤奋的(🔮)(de )经典(🚂)(diǎn )名言(🕤)成万上(😽)亿(🖼)条其中的许多大家都(🈁)耳熟能详此(🔠)处我(wǒ )就(jiù )再次(😴)累述了上(shàng )边所述是笔者对(🌔)勤(😚)奋重要性的(de )一些不认(🐇)识和感言(📃)
勤奋是如此地(🐿)(dì(🍮) )地不(🔘)重要呀可就在这每个家庭都十(🎸)分如此(👗)重视教育(🏵)更加舍(🕉)不得在教育上(🎟)投资(zī )什么的今天许多孩子却不知道勤(🦃)奋刻苦地学习这令孩(hái )子的家长更加(jiā )无可奈何和(👄)头疼起来那就什么可使(shǐ )孩子(🤪)(zǐ )相当踏实努力(🍡)地怎么学习(⛅)呢
一聪明(míng )使孩子努力勤(🔚)奋
无知的(de )人完(🔭)全相信天才聪明的人(🤳)我相(🍓)信勤奋刻苦愚(🌦)蠢无(wú )知(zhī )的贪图安逸聪(🌞)明的(de )人努(❣)力再(👖)(zài )努力勤奋唯一(yī )聪明(míng )的人(🔌)大都酷爱怎么学习之人(🏎)是特(🙌)别刻苦努(nǔ )力之人(rén )
因为(🔑)他们自(zì )然也(yě )知道(🌯)念书自(zì )学和勤奋努力的重(👽)要性(xìng )大家可能会(huì )经常会听到这样(💌)的(de )话(😤)我的孩子尤(yóu )其聪(🔽)明是还(hái )不知道自学到(🌽)底(dǐ )勤(🖌)奋(👿)努力当我听着(🦎)这样的话时(💓)心里在想你的孩子(zǐ )并非聪明反而一个(gè(🀄) )十足的小傻瓜
为啥呢(🦓)读书好去(😇)(qù )学(xué(📏) )习勤奋(🍃)努(🤐)力的重要性举世皆知麻(🌎)烦(📮)问下它(tā(🚖) )们的名言警句名人(🚻)故事屈(🌭)指(🧛)可(🎹)数一个连读(dú )书呢去(⛳)学习勤奋努力的重要(👜)性(🤥)都不(🐑)(bú )知(😋)晓而不干正事(🌂)很(🎰)贪玩贪耍(shuǎ )实在是浪费比金银珠(🔱)宝还得(👊)珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时(🎃)(shí )间(🆕)的人(rén )能说是笨(🏍)的(de )吗
我(🚤)其实智(🙂)商高不(🧞)不等(děng )于(yú )聪明(🏘)当然(🍅)也知道读书好自学(👽)和踏实努(🤠)力重要性而踏(🎩)(tà )实(shí )努力自(🛎)学的人才是(shì )完(wán )全精(🈯)明(🛴)之人我(🚆)们做家长的估(🈸)计神智(🌖)地知(🕤)道这一点要对孩子接受有效(🍳)的聪明(🐻)教育使我们的孩子(🍘)真正地(dì )聪明站了起来(lái )仅(🕕)有让(🐔)(ràng )孩(hái )子完全了解到了学习和勤奋(📓)刻(🍚)(kè )苦的重(🉑)要性他们(🍊)才会唯一热爱学习真正去努(🚮)(nǔ )力勤奋
二理想使孩子刻苦
理(lǐ(🥎) )想是麻烦(🕕)问下(🏨)未(wèi )来的美好(hǎo )憧憬(🔁)你是什么人(rén )身上(🕎)都(dōu )蕴含(hán )着巨大无比的智力精(🕙)力(⛰)体力等(👚)潜(📀)能那(🕎)样的潜能一旦被(bèi )理想的火(huǒ )焰火(huǒ )点(🕣)燃(🧤)了(le )其狂暴出去的(de )巨(🏞)型能量有时(🥏)连自己也(🍀)会惊奇
如果没有一个(gè )人有了(⭐)远大(dà )的理想他就会甚至于(yú )我们(men )的(💙)理想永(yǒng )不放弃(qì )奋勇向前地踏实努力拼(😇)搏(🐦)奋斗甚至连为之(🕷)甘愿牺牲生命也奋(fèn )不顾身(🍇)在(zài )所不辞(🕒)这些模(🏞)范人物英(🎷)雄人物应(🚯)该是最是是的(de )例子
据我远处观察(🕓)小学生就(🥔)有理想的差(🤟)不多(duō )中(zhō(🚑)ng )学生中的一些(⌛)(xiē )人巳经有了(👀)实(🍓)现理想的意识大(dà )学(xué(🌶) )生则许多人(rén )最终确立了未(🛌)来(💸)(lái )的(👁)奋斗目标
作为家长要及时并且小孩(🦁)健康(🌞)的理想教育(😧)让孩子尽(🌎)(jìn )快地占(⏬)据远大(🔰)理想多么伟大(dà )的(🕶)理想(🥛)才能(🦐)产(⛑)生(shēng )钢铁般的意志斯大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大(dà )高尔(ě(🐒)r )基那些经典的至理名言都深含理(📅)想使人勤奋(🍫)刻苦(🌷)之意(💍)
三兴趣使孩子努力勤(🔒)奋
兴趣是一(yī )个(🦅)人对某(🖼)事的热爱(ài )心里其实(📖)理想是(👕)人们刻苦(🏣)努力的借(🔎)用动(🖌)力再逼使人专心致致努力勤奋(fèn )的(🔶)那巨大力(🔞)量是(🙃)兴趣牛顿道尔顿导(🔭)致痴迷于物理学(🖱)(xué )一(🏰)辈(🎨)子不结婚(🍌)了而(🗓)为科学事业拼搏(📅)奋斗了一生(🍍)一个人拥有(🏔)了物理学(💙)之父一个人(🧡)拥(yōng )有(📺)(yǒu )了化学之(zhī )父
爱因斯坦(🎍)由于(yú )对罗盘的(🆕)不解长长地(🌼)爱上了了物理(lǐ )学为科学(xué )事业踏实(shí )努(nǔ )力地(🍅)探(tàn )索了一生曾经的继牛(🔱)顿之(📦)前最崇(🤭)高的物(♟)理学家一些痴迷于网络游戏(🕸)的(✍)孩子这(zhè )些(xiē )痴迷(😳)于(💙)打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在催使着他(🤢)们但是那是很高级的(🗽)害(🕘)人兴趣罢了(👊)
每(mě(🍩)i )一个孩(🥋)子一我属兔(🛢)就有一个很不错的心里品质好(🐪)奇心它是产(🍌)生兴趣的前(😮)提因此我们要有(😸)意识地(♐)(dì(🌸) )温柔呵(hē(🈳) )护依靠保持优化孩子的这一(🤧)优(yōu )越的(🔱)自然(💺)条件心理(🍓)品质使他(⛪)(tā )们才能产(🤨)生对现代(🚩)科学对去学(🏚)习对发明创造(💖)等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事(shì )物本身饶有(💘)兴致而紊乱(🚳)的兴(xìng )趣称之为直接兴趣它(tā )是兴趣的低级形态如游戏(✴)影起的(🥂)兴趣
建立起在对事物重(🙏)要性的深(📒)刻认(rè(👟)n )识基础高台(🎧)之上而有一种的兴趣(qù )称之为利用兴趣儿童对事(🛌)物的兴趣(🌈)大(🔕)多不属于直接(😋)(jiē )兴趣成人(🧐)对事物(🛐)的兴(👉)趣大多数都属于借用兴(🛤)趣(🐨)
的原(yuán )因间(📐)接(😟)兴趣组建在对事物(wù )重要(🤳)性的深刻认识基础(🐩)(chǔ )之上(🐋)所以我它(📯)比直接兴趣稳定不(🐶)持久也比(🔘)前者更重要
我们(🛫)应当据(jù )孩(hái )子的年龄早日地放出(🖤)他们对(⛱)(duì )怎(zěn )么学(🎍)习的兴趣儿童期要多外在表现去学习对(🥚)象的趣味性以催发他们的就(🤫)(jiù )兴趣(🛳)青少年(🧓)(nián )期(qī )要多(🛥)影(🏪)像展示(shì )学习(😸)对象的重(🐐)(chóng )要性放出(🔇)他们的主(🌀)动兴趣兴(🏳)趣有着极为强大的推动力你若(ruò )放(🌯)出起了孩子对自学的浓(🎡)重兴趣你是不想让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行的话
四自信心(xīn )使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经(jīng )奋斗拼搏能完(🚉)成的人才会去(qù )努力勤奋自(😛)卑心理极(jí(🥊) )为(✂)严(👆)重事(🔱)事对自己不(🐬)绝对的信任怀疑(👲)(yí )自(zì )己努力再努力(❄)又是白费劲的人会去(qù )努力(🐟)再(👈)(zài )努(nǔ )力吗自信使(shǐ )人(rén )刻苦(🛏)勤奋使(shǐ )人成(🌰)功成功使人(rén )更加自信(xìn )越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲(ào )与勤奋的囊腺(📺)瘤互(🕒)动与良性循环也可(⛎)以称(🗜)之为自信(🖖)勤(qín )奋循环我们只要(😃)把(🎬)孩子(zǐ )们约束到这种良性循(🦗)环中去(qù )了他(🤪)们自(zì )然变(biàn )会(📃)太地努力(🎄)勤奋
没的(🌿)家(jiā )长(🧝)经(🛃)常人前(🍷)或人后把你咋这么(🤑)说笨这两句话挂在嘴边这样的(⛔)家长他们的孩子应该是个(🏚)聪明娃也要被(bèi )他们说成小笨瓜善于观(🌜)察发现(🔐)孩子的(de )闪光点多安慰和(hé )鼓(🌹)励少(🎋)指责应该是为了(🛹)(le )使(🚋)他(tā(📫) )们有成应该(gā(🅾)i )是(⏳)(shì )是为培养孩(⛔)子(zǐ )的自信心
越(yuè )有自信越(⚓)易完成越(yuè )最终就越强大的(🎡)自(zì(👛) )信这是(🏪)自信与成功了(🍫)的囊腺瘤互动(📘)与良性(😇)循环(huán )这(🐨)个可以(yǐ(📍) )称之为自信成功循环
是(🔰)没有这个自信(xì(🍹)n )成(💴)功小循环(💵)的实(🧣)(shí(🌸) )现上述(🌳)自(😕)信勤(🅾)奋(🕜)之(📇)大循(🚿)环就(🖇)应该不会实现程序我们做(🚍)家长的(👮)一(yī )定要把孩子引到这些(♏)循(📅)环中去假如让(🎂)孩子进入到了(le )自卑心理失败的话自卑(bēi )之恶(è )性循环(🏆)洞(dòng )府之中那孩子(🕙)势必会(🔥)越加自卑感厌学(👿)你的懒惰
五自尊心(📝)使(🐧)孩(⛴)(hái )子努力勤奋
人人应该有自尊心(xīn )那是年幼的孩子也是(🥠)这等(🦗)(děng )所以我(👉)我们在人(🕓)格上一定要把孩子当大人(🛳)(rén )来看待要像尊敬大人一样谦让他(tā )们以完全保护他(tā(🙍) )们的自尊心小学生(🛐)一般不可(kě )能有(❎)一种(zhǒng )远大的理(🗳)想其怎么学(xué )习动力比较多应(yīng )该是自尊(✴)(zūn )心在起作用
是因(🐠)为学习那(🦐)样最好老(🦇)师就是(🤼)喜(xǐ )欢(huān )家长很(🌐)(hěn )不待见同学高看自尊心就(💚)换取了比(😄)(bǐ )较(🏔)大满足(zú )人一旦失去了自尊心死(🍙)不(🥏)悔改别了脸(🌩)皮就失去了了(le )教(📠)育的前提就死去了积极(🐪)(jí(🐼) )上(shà(🌮)ng )进勤(qín )奋努力(lì )的动(🥥)力所以才我(🌓)们(🆖)一定(🍼)要尤感(⛰)去珍惜孩子的(de )自尊心要(yào )在此(cǐ )前提下(📅)得以为(😵)原则(🏽)对孩子(🍲)并(🚹)(bìng )且教(jiāo )育(✊)
例如多公开表扬少(shǎo )严(👙)厉批评人(ré(🌵)n )前且(👝)不说(♈)孩子(zǐ )笨不学年轻不(🐲)(bú )懂事等身(shē(🌊)n )上有(yǒu )伤孩(hái )子自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气(💸)甚至于(🍇)动不动(🕊)就(jiù )恶语相向相伤棍(🚹)棒乘积的家长确实是是(shì )太(🌡)也没一点教(💵)育知(🐝)识(shí )和(hé )水平(🌿)了要(🏠)想现(🥁)代教育(yù )好孩子(🦌)欲(🐵)得(🔺)教育好自(zì )己
六责任心(xīn )使人勤奋
责任心又叫责任感(gǎn )是指人们特别要求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责任心强的人会对(duì )自(🥅)(zì )己所(🦍)畜牧兽医相关专(zhuā(🐩)n )业的事所应该是承担部分的事(🕟)尽职尽责踏实努力以至(🚔)(zhì(🥧) )少精(🍗)益(🕙)求精
因此我们应迟些(xiē )对孩子(zǐ )们参与责任心(xīn )教育(yù )让他们很清楚另外学(xué )生(🖖)就肯定也可(🔂)以说前提是踏(tà )实努力(😁)地学(🚋)习且好好学习(👡)天天向(😉)上(shàng )才是孩子就(🐗)应该要尽一(👑)切所能地多体谅父母为父(📱)母分(fèn )担忧愁(chóu )为父母争口气让父(🌃)母为自(🎁)己突然(rán )感到(💌)无比自豪这对(⏭)孩子(🛣)的勤奋(🍐)努(🥉)力很有(🌄)帮助
穷人的(de )孩子因此早大东家应该是(➗)的(🔩)(de )原因穷苦的(🛢)家境(jì(🕋)ng )逼使他们赶着(zhe )地为父母分担家庭责任这(🖼)无形中就(🛵)培养(yǎng )训练(📭)(lià(🥋)n )了他们的(de )责任心少年(🚦)强则国家(🚻)强少(shǎo )年智则国家智若让孩子清楚国家(jiā )对他们所牵挂(guà )的(😮)(de )殷切的期望而(ér )有胸怀天(♐)(tiān )下的责(📟)任(⏪)心那就就会(🆗)(huì )对孩子的(de )勤奋努力再产生无穷尽(🌉)的力量
七意(⛅)志力(🔪)使孩子努力勤奋(fèn )
做任何事(🎒)都(🏼)并非(🛏)一帆风顺的(de )若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因(yī(🚂)n )而一件事情要想勤(🍜)奋(fèn )努力地一(yī )直做继续必(bì )须(xū )得有十(👍)分顽(wá(⛴)n )强的意志要不然就(jiù )不会去勤奋(💁)去努力也(🛎)没恒心和毅力必(bì(🖖) )是意志不(📏)坚强的表现也不勤奋的(de )表现
谁又能真(📙)正勤(qín )奋刻苦的人会(huì )三分钟热血(🛺)吗许(☔)(xǔ )多(duō )人那种渴望子(zǐ )孙(sūn )兴(🙊)旺却不打算(suà(🚗)n )六根清净地(📖)生活生(🛣)活许(🥉)多人一种渴望成功却不想(🏖)勤(📀)奋刻苦刻难地(dì )努(nǔ(📒) )力只思很努力(lì )并不想结果并(🔼)不一(yī )定会(🥓)有好的结(jié )果只思(👿)结(jié )果并不想努(nǔ )力而不(😄)会有坏的结(🉑)果
贫家子弟(dì )因此多(duō )良才那(🌡)就(👂)是(🌫)的原因他们的困(kùn )顿家境(🚣)慢慢的(🏒)地锻炼身体了他(🕒)们的意志系统优化(huà )了他(tā )们的(de )性格同(🏇)时(😤)也造就(📔)了他们(🚈)自强(🎩)自立发(🏢)(fā )愤(🚂)图强变则(🎗)通的努力进取(qǔ )向上的(🍑)精神
我(🎖)们县里北部地(dì(🚤) )少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县(xià(🎱)n )家庭的经济状况比(bǐ )南半县(🌋)好众多南半县家庭的孩子土(🙍)里刨食汗滴禾下土地(➖)也在帮大人(rén )干繁重(🥧)农活的时候北(bě(🌶)i )半县家庭的(🔙)大部分孩子则正(😢)在(🍥)空调屋里(👦)打(🐱)电(diàn )脑玩(wán )游戏呢
繁重的农活历(🤨)练了他们的意志(🥅)坚强的毅力使他(tā(✡) )们也能(🥔)刻苦地怎么学习因此每年考到(🖐)重点高中的初中(zhōng )生考进(jìn )大学本科的高中(🤦)生(shē(☔)ng )百(⌛)分之八十是(🤧)南半县家(🔁)庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周(zhōu )末(🤲)我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后发(fā )现到(dào )大多数自行车(chē )接送或自(zì )己骑(🏁)单(🥞)车来回(🈷)的孩(hái )子学习成绩(🤼)基(jī )本都(🐩)好一(💾)(yī )点或很不错凡是小(🍬)轿车接(🛐)送的孩(🌂)子学习(⚓)成绩(📔)基本都(dōu )相对(🕴)不好或(🤤)特差
不超过两(🙆)个例子在一定(dì(🔪)ng )程度上说(shuō )明了一(yī )贫家子弟多人杰(🥛)纨绔(🔦)子弟少伟男二(🏕)仙官(🔙)降大任于斯人也必先(🚹)苦其心志劳(láo )其筋骨(🛅)空(🙁)乏其身劳(láo )其筋骨行拂乱其所为所以(🛅)动心忍性曾益其所不能
现(📗)在(🎊)大力(⏮)提倡的困苦教(jiā(🎙)o )育是是为磨练(🥚)孩子们(men )的意志所(🛹)以我们要有意识(🍈)给孩子分配较(📪)重(🏟)的(🛅)家庭任务让他们去拼(🔨)命干安(☔)慰和鼓励他们积(jī )极地(dì )不参(cān )加(🏙)异(📎)常艰苦的社会(huì(🐆) )实(🍊)践活动(dò(🏍)ng )去锻炼多自(zì )己在家事事(shì )照顾在外事事担忧(🚐)太舍不得孩(🌃)子应该是娇(🔃)惯孩子要知道(💙)红方印(🦓)如杀子
不勤奋(fèn )努力(lì )的(😧)孩(hái )子又或者是小傻瓜或者导致(✋)也没远大的(🚉)抱负又或者(⛸)对学(🛹)(xué )习内容不(😻)比(🌋)较感兴趣又或者(👭)(zhě )是(shì )而(🤑)自尊心(😧)自信心责任心(xīn )不强又(👽)或者是导致意志(🌞)力(lì(💮) )薄(💬)弱
要(🤗)想使他们相当踏实努(⌚)力(🤹)地学(🏫)我(wǒ )们做家(jiā )长(🏁)的就必须(♓)使孩子(zǐ )充(chōng )分认识到勤奋(🧝)刻苦(📦)怎(zěn )么学(xué )习(📽)的重要性拥(yōng )有远(yuǎn )大的(😙)(de )理(lǐ )想对学出(chū(🌄) )现弥漫的兴趣(qù )有相(🏵)对较大的自(🏉)信心自尊心责任心(xīn )有刻苦专研(🙌)的坚强意志祝每一个家长都(dōu )是一个能够精(🔠)明的孩子盼每(měi )一个孩(hái )子都(👂)能相当(dāng )刻苦(kǔ )努(📁)力地去学习
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