• 1你(nǐ(😂) )眼(🔏)中的父(🌻)亲是什(shí )么(🦖)样的
• 2孩子遇到事情父亲(qīn )永远都(🌒)是责(📸)怪(guài )他(🔐)是什么

1你眼中的父亲是什么样(🍐)的

我眼中(⏱)的(🌺)父(🎎)亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待(dài )人宽(🎇)容(♈)大度工作上敬业爱岗对(duì )母亲(qīn )恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当(dāng )有责任(rèn )心(👣)是我们(🚿)心中最完(🌡)美的(⬛)艺术品(🗣)(pǐ(⚪)n )父亲

2孩子遇到事(🚢)情父亲永远都(dōu )是责(🗽)怪他是什么

爸(🆔)爸这是我这一次考试的成绩

才98分你怎摸不(bú )考100你看隔(🌼)壁的小明(míng )每次都拿第一

爸(🙉)爸我刚(👛)才(✖)摔了一跤(🥊)

你(🛋)(nǐ(🏀) )怎(📙)摸那就(jiù )笨连走(🥪)路(🐚)都不会

很熟(shú )悉的场景有没在多数人(ré(⛄)n )的印(🐢)象(📭)中有一(🍖)种家庭教(🌄)育(🈳)叫(🗂)你什么都不行的话别人(🆚)家(⛑)孩子(👖)永远不会杰出的

为(wéi )什(🚞)么有些家(🍲)长(zhǎng )偏(piā(😤)n )向于责怪孩子(🐸)而不是鼓励孩子(🌋)(zǐ )可(kě )能他们小时候就是这过来的

心理学上说原生(🌎)家庭对一个人的影响是不知不觉中的因此几百(bǎi )年而宏阔的当(dāng )我(🙆)们一(🏜)声啼哭(kū(🌯) )的那一(yī )刻(kè )起(🔬)(qǐ(🌒) )就终归了我(💈)们要(yà(💴)o )与原生家庭才能(🐳)产生许多牵绊这种(🕺)牵绊从我们出母胎(🎟)的那(⛺)一刻就也结束

在(🏋)我们慢慢的的成长过程中我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说(📆)话如(⛷)何处理事(shì )情该如何遇(♈)上社会如何能跟他如果没有说一个(🍬)孩子从(😫)小(xiǎo )到大就在一种打击(jī )之式教(😋)育的家庭(tí(🛷)ng )环境(🚭)(jìng )中生命成(chéng )长假如他(💢)自己也认同这些(🦏)教育那(➗)(nà )就成年那以后100的会应(😴)用方法到自己的子女教(🏦)育(🕐)上如果不是他自己不认同而且不停(tí(⛄)ng )地的全盘(🤣)肯定自己的养大(🤽)者那(nà )你(nǐ )这种完全(🐛)否定就(📟)会像(xiàng )自我(wǒ )责备一般让他(😢)牢牢地记好自己最不(🆖)喜(🦓)(xǐ )欢(huān )的(💴)生养者的言行并(bìng )渐(jiàn )渐反(🖥)展成自(🍐)己最(🌯)不不喜欢(huān )的样(yà(📮)ng )子(🏊)而这两(✊)(liǎng )种情况下教育出的孩子成年(🛐)完了(le )他对孩子通(tōng )过绝对否定式教育(yù(🤬) )的可(🈶)能性是的(🐯)很大(🦉)的

所以在日常教育孩子的(🎠)过程(🌝)中待人(🥤)接物与人相处随时觉(🆘)察(⚾)到自(🔁)己的言行可以指导发现自己(🐑)是否是被了无论是(shì )原生家庭的(🌑)不良影响如(rú )果没有才发现(✂)了分析试图换个角度(🏉)看看(🎥)问题(tí(❓) )慢慢(màn )改变(🍤)(bià(🕉)n )自己的(💞)性格(gé )

在我们的社会文化中不少(shǎo )家长误(wù )解了激将法(🎵)的正确打开

谦(🔓)(qiā(👫)n )受益谦(qiān )受(🔎)益(😶)这(💜)句话大家都很(🥗)熟悉(😃)不少(😊)家长考虑到担(🕳)心(📀)那(🥜)(nà )夸奖(💸)会使孩(hái )子(🔱)自满踏步不前(🍩)索性中选择不(⏮)夸赞孩子而(😟)是拿别人家的孩(🎂)(hái )子(🤗)作(👈)比较(jiào )好(🕧)或(👤)者是质(🏜)疑自家孩子(🕰)的努(nǔ )力的(de )或是吹(🎒)(chuī )毛求(⏺)疵(🌟)(cī )也(🈵)(yě(🚒) )可(kě )以是一脸严肃最(zuì )好(hǎo )不要高(gāo )傲有一些家长(zhǎng )似(✳)乎(🚣)从来(🛶)没(🐖)(mé(🌙)i )有想到过正(🎣)面估计(🎭)(jì )自家孩子吝啬于公开表(🚄)扬孩子并变(🏰)着法(fǎ(🐦) )儿激将法(fǎ )

说白激(🤓)将(📟)法那是凭借人的(🚴)自尊心和逆反(🎢)心(🍓)理(lǐ )有(⏩)利(🐺)的(de )一(🍄)面(💨)以刺(🎡)激的搅起其不服输(shū )的情绪将其(qí )潜能(néng )发挥(🎐)出(🔴)来不出(chū )来最终达到达到(🔕)别样的(de )的(🥕)去说服效果但这样的方法的应用是要(yào )看对象(xiàng )环境和条件(🚞)的因此要注(zhù )意(🏝)掌握分寸肯定不能(néng )操之过(guò(🚪) )急也没法过缓(🔢)不然会能够得到(🖨)而是的结果

不(🔙)少家(jiā )长(🥡)我(wǒ )以为激(🏦)将法是一直(🤫)否定孩子以提升强(🍖)(qiáng )烈的刺激(🌨)他的目的但他这(zhè )种一直绝(jué )对否定(dìng )的(🛣)教育更(gèng )准(zhǔn )确的(de )说是一种打(⏳)击之式(🔍)教(jiāo )育不仅不(🦏)一定(🥠)能燃起孩(hái )子的斗(dò(🛠)u )志还肯(🕎)定(🕦)使孩子到那时变得(☕)(dé )异常(🕍)很自卑感没(👻)了斗志还会(⚽)影响(🛵)亲子关系相当严重的肯定可能导致孩(hái )子心理扭曲起来(lái )

对孩子(🌆)建议使用激将(🙋)(jiāng )法(🏤)(fǎ )前提是家(jiā )长曾经(😩)大肆表扬过孩(🧖)子(zǐ(🚟) )当然过孩子(🏥)也就是说肯(🦃)定和受到(💪)刺激双管齐下才能能够(🛫)起(🏓)到作用

有时候可(🚟)能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太(tài )高却不了解孩子的实际(🎚)能力还有可能是虚荣(róng )心(xīn )太重(🧞)

望女成凤望子成(🐎)龙望女成凤(🌒)是很多(duō )家长的(de )真实想法但(🅿)(dàn )并也不(bú )是全部(bù(🙅) )的家长都很自己的孩子大部分的而且(🐡)忙(🐍)碌(lù )不堪自己的工(🖐)作缺乏(🐑)沟通也可(🌳)以(🌖)自己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自己的(de )私有财产理想的继承者而对孩(❔)子抱有(🉐)极大的(📩)期(🏺)望甚至连有(🤞)点过于(🛡)理想化但(dàn )他他们却没真正的自己(jǐ(💭) )的孩子(🕊)

举个(💜)例子(✨)现在(zài )很多家长望着(🍬)别人(🌝)家(👣)给孩(🍽)子报课后兴趣班就跟了瞎报(🔢)今天(🐐)学钢(🛁)琴(🏛)(qín )明天学舞蹈后天(🏯)学画画大后天(🚻)学计(🕧)算机把孩(💃)子搞得比成年(🤯)人(🆕)还忙却从来还不知道孩(hái )子的兴趣在哪里孩子的特长(zhǎng )是什么(🚕)随后当自己给孩子安排了一切(qiē(👽) )孩子却也没给他(🈁)相应的(de )期望回馈(kuì(🚋) )很是失望(wàng )只好对孩子特殊批评

在(🏂)一些情况下家长们比较(jiào )喜欢互(hù )相(📊)攀比(bǐ )而且两家孩(hái )子(😗)所有人而且不喜(xǐ )欢比成绩比奖项(🐖)各种暗暗(🥧)对着干有是(shì(⛲) )家长总觉得自家孩(💱)子(zǐ )比当然了(🚼)别人家的是给他丢份(😂)随后对(duì )孩(🕛)子(zǐ(🛩) )没好(🏞)脸(🌩)色

虚(🐝)荣(⚪)心有时候真(⛲)的(🏍)是亲(qīn )子(zǐ )关系的(de )一大杀手是孩子成(chéng )长(🛂)路上的绊脚石

以下几(jǐ )种特殊情况家长(🔜)也会(🆒)一直责骂(🐡)孩子

第(🎐)一种重男轻女(🍿)思想(xiǎng )

你说起重(🦗)男轻(qī(🎢)ng )女(🌘)的观念罪魁祸首应该是明清时期断章(🌁)取义程朱理学的人而他们(😎)的病态不自信拼命地联(lián )手(🙀)打(dǎ )压女性造(zào )成了今(jīn )天(tiān )的局面虽说只有几百(🏂)年的历(⏯)史(😛)不过(🏓)要去除那些封建余毒并不是这样的话太(tài )容易这(zhè )就倒(🏝)致了一些(🖖)女(nǚ )性(🔉)(xìng )从小(xiǎ(🔍)o )到大在家庭里不招(🌓)人待见(jiàn )论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横(héng )

有(yǒu )所谓的窝里(🐌)(lǐ(🆖) )横最简单(🚴)说应该是对着外人(rén )一脸笑容(róng )对着家人凶(xiō(🛥)ng )狠的样(🏿)子

这(zhè )类人一般有着深多(duō )少自(🛀)(zì )卑(📁)心理的心(👋)能力(🎴)也不(bú )是(shì )什么(🍴)很强但是(📋)又(🌡)不不会愿意遇到自己(😂)的缺点随后对(🎸)着外(🆗)人传送讨好卖乖(😶)人格模式希冀完(🎧)成任务(wù )外人的肯定对(🐜)(duì )着家(🛵)人(rén )启动(📮)霸道模式反正又是(shì )想完成任(rèn )务家人的肯(🗼)定但拉不下面子他们(men )最幻(huàn )术系的一点就是把在外面(📘)的气带(🆖)到家里(✈)来撒弄得(dé )全家不祝生活

第(dì )三种偏(piā(🚖)n )执型人格(gé )障碍

偏执型人格障碍患者(zhě )的原因(🙄)在成长(🏋)过(📻)程(🎲)中(zhōng )遭遇了众多(🤒)(duō )批评(⚓)全(🐯)盘(🌭)肯定辱骂(mà )吹(chuī )毛(máo )求(🥉)疵还没有得到及时和对的的心(📶)理疏导致(👏)使(shǐ )当他们成(😸)年那以(yǐ )后家里人需要听自己的(🏦)否(🎚)则那(❣)就(🧘)是不忠就是背叛(✌)过(🥘)即便你是(shì )好意提醒他们也会(🔩)其为(🚴)是对自己的敌(😐)意但是(🛒)把事情闹大弄得(🙈)尽人皆知(zhī )而他们在教育子女方(fāng )面最(🎁)经常做的是在子女(🤧)身上反复重复自(zì )己小时候的(🐉)遭(zā(🏡)o )遇拼命(🚚)地(🛩)否(✊)定打(dǎ(🕴) )击(jī )

上述(❣)(shù )事项(⌚)几种可(〰)能不(🕐)管是哪(nǎ )一种对子女心(xīn )理成长(🍸)都更为很不利不可否认(rèn )有是(shì )家长是(🔳)是因为好意但是长时刻(kè )在(zà(🍕)i )打(👛)击(🥈)式教育下成长(🔡)的孩子会出现相(xiàng )当(🦐)(dāng )严重(🚠)(chóng )的自(zì )卑感(gǎn )有的可能心(⭕)理扭曲甚至还(🔏)患抑(🍅)郁(🕡)症(👓)偏(🕝)执型(🏨)人(💁)格障碍等(děng )

这对常期处于(🌻)这(zhè )样的(🤯)环(huán )境下的孩子只能说学会了(le )自己(🧘)疏(🏖)导情绪(🌵)或找朋友倾诉渐渐地释放者(🐦)不良情绪也也可(kě )以试着从另一个角度(dù(⛳) )去表(🙈)述要知(🥠)道(🎎)些父(🛬)母(mǔ(💽) )的出发点是好的只是方(🍕)(fāng )法不对

以上(shàng )是我的回答(dá )如(rú )果不是您另外那些疑问感谢下方(fāng )评论(🐺)区私信给我(🎞)共同探讨(🔫)

这里是心理咨询师里(👞)外雅堂(👦)码字易为(🚭)假如您质(🐠)疑我的观(guān )点(diǎn )请点个在看如果没有我的回答(🧑)对(🥄)您和您的朋(🌓)友有帮助(zhù )请(qǐng )点赞和评(🎞)论给他(🎰)们谢谢啊

视频本站于2024-11-08 04:11:34收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。