• 1你眼中的父亲是什么样的(de )
• 2孩子(⌚)遇到事情父亲永远都是责(💚)怪他(tā )是什(shí )么

1你眼中的(🕺)父(🐟)亲是什么(me )样的

我眼(yǎn )中(🧔)的父亲(qīn )是什么东西样(yàng )的

他为(🥁)人正直善(shà(🎍)n )良温和待人宽(♉)容大(dà )度工作(📠)上敬(🕥)业爱岗对母亲(qīn )恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心(🌌)是我(😏)们(men )心(🚑)中最(🤼)完(wán )美的艺术品(💧)(pǐn )父(🕎)亲(⛔)

2孩(🚼)子遇(🦐)到事情父亲永远(📛)都是责怪(guài )他是什么

爸(🔮)爸(bà )这是我这一次(cì )考试的(❌)(de )成绩

才(cái )98分(fèn )你怎摸不(😎)考(🎊)100你看(🔕)隔壁的小明每(měi )次都(dōu )拿第一(yī )

爸爸(🈶)我(wǒ(🕙) )刚才(🏎)摔了一跤

你怎(zěn )摸那(🏇)就笨(bèn )连走路(🍏)都不(bú )会

很(🎇)熟悉的场景有没(🐂)在多数(🎎)人的印象中有一种(🍄)家(jiā )庭教育(🈷)叫你什么都(🍷)不行的(🈸)话(huà )别人家孩子永(🔻)远不(bú(❣) )会(🧡)杰出的

为什么有些家长(zhǎng )偏向于责怪孩(🐉)子而不是鼓励(lì(🍽) )孩子可能(🔤)他们小时(👩)候就是这过(guò )来(💹)的(🦆)

心理学(📰)上说原生(💱)家庭对一个人(🕋)的影响是不(bú )知不觉(jià(⚡)o )中(🌃)的(🥈)因此几百年(nián )而(🐛)宏阔的当(dāng )我们一声啼哭的那(🤰)一刻起就终归了我们要与原生(shē(⛱)ng )家庭才能(🕉)产生许多(duō )牵(🐻)绊这种牵绊从我们(men )出母胎的那一刻(🕝)就也结束

在我们慢(❕)慢(🐢)的的(de )成长过程中(💉)我们(🔮)简单(🐤)的方法是从养育(yù )好(🚋)(hǎo )者身(🔬)上悟出了要如何说话如何(hé )处(💪)理(lǐ )事情该(🕤)如何遇上社会如何(🚾)能跟他如果(guǒ )没有说一个(gè )孩(👌)子从小到大就在一种(🦎)打(dǎ(㊗) )击之(🦆)式教育的家(🌜)庭环境中生(shēng )命成长假(jiǎ )如(rú )他自己也认同这些教(🏬)育那就成年那以(yǐ )后(👃)(hòu )100的会(huì )应用方法(🥧)到自(🌽)己(🏸)的子(zǐ )女(nǚ )教育上如(rú )果不是他自己(🛸)不认(🎹)同而且不停地(🈸)的全盘肯定自己的养大者那你这种完全否定就会(🌷)像自我责备一(🈁)般(bān )让他牢牢地(dì(🈷) )记好自己最不喜欢(📍)的生养者的言行并(🌍)渐渐反展成自己最不(bú )不喜欢的样子而这(⛷)两种(zhǒng )情况下教育(yù )出的(💁)(de )孩子成年完了他对孩(✉)子通过绝对否定式教育的可能性是的很(🕍)大的

所以在(🤪)日常教(🍅)育孩子(🏐)的过程中待人接物(🍦)与人(😕)相(🍦)处随(suí )时觉察到自己的言行(🈶)(háng )可以指导(💦)发现自己是否是被(bè(🚩)i )了无论是(✂)原生家(jiā )庭的不(🛥)良影(📥)响(xiǎng )如果没有才发现(🔎)了(le )分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性(xìng )格(🍨)(gé )

在我们的社会文(wé(🥦)n )化中不少家长误(wù )解了激将法(fǎ )的正确打开

谦受益谦受益这(zhè )句话大家都很(hěn )熟悉不(bú )少家(🙈)长考虑(lǜ )到(dào )担心那夸(📌)(kuā )奖会使孩子自满踏步不前(📱)(qián )索(🚋)性中选择(👻)不夸赞孩(📜)子而是拿别(bié )人家(jiā )的(📊)孩子作比(bǐ(🈚) )较好或(🚉)者是质疑自(🍎)(zì )家孩(🔼)子的(de )努力的或(♑)是(shì )吹(🏾)毛(😤)求疵(cī )也(🍒)可(🚩)以是一脸严肃最好不要高傲(à(🚹)o )有一些家长似乎(hū )从(🍢)来没有(💟)想到(💬)过(guò )正(⛱)面估计(🏸)(jì )自(🦖)家孩子吝啬于公(🚔)开表(🔮)扬孩子(🏸)并变着法儿激将法

说白(🕶)激(jī )将法(fǎ )那(🦓)是凭借人的自尊(♍)心和逆反心理有利(🍺)的(🥕)一面以刺激的搅起其不服(fú )输(🕐)的情(🦖)绪(xù(🐲) )将其潜能发(fā )挥出来不出来最终达到达(☝)到别样的(🧜)的去说服(🙁)效果但这样的方法的应用是(shì )要看(💛)对象(xiàng )环境和条件的因(yīn )此(🌶)要(yào )注(zhù )意(🍤)掌握分寸肯定不能(😾)操(🔂)之过(🛷)急也没法过缓不然会(🔎)能够得(🛐)到而是的结果

不少(⏸)家(🤰)长我以为激将(🚖)(jiāng )法是一直否定孩(hái )子以提升强烈(liè )的刺激他的(⛳)目的但他(tā )这种一直(📺)绝对否(🌁)定的教(🚳)育更准(🐪)确的(💱)说(🎹)是一(🦔)种打(🌑)击之式教育不(bú )仅(👈)(jǐ(👙)n )不一定能燃起孩子的斗志还肯定(🤬)使孩(🌙)子(🥤)到那时变得(👎)异(yì )常很自卑感(🕺)没了斗志还会影响亲(🎎)子关系相当严重的(😜)肯定可能(néng )导致(🛤)孩子心理扭曲起来

对孩子建议(🔵)(yì )使用激将法前提是(➿)家长曾经(jīng )大肆(sì(🏆) )表扬(☝)过孩子当(🗃)然过孩子也就是(👫)说(shuō )肯定和(hé(🗿) )受(🔞)到刺激(🐙)双管齐下(xià )才能能够(gòu )起到作用

有时(🔼)候可能是恨(🧢)铁(🍴)不成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩(hái )子的实际能(néng )力还有可(🦕)(kě )能是虚(xū )荣(róng )心太重

望女(🎹)成凤(⛅)望子(🦉)成(🌬)(chéng )龙望女成凤(fèng )是很多家长(🕺)的真实想法但并也不是全(🖋)(quán )部(bù )的(de )家长都很自己(🎷)的孩子大(🔡)部分(🎆)(fè(🖇)n )的而且忙(má(🖼)ng )碌不堪(🧝)自己的工(gō(⛎)ng )作缺(📿)乏(❤)沟通(🌮)也可(kě )以(yǐ )自(😏)己小时候(hòu )有曾经的未(🏓)基于的愿(yuàn )望将(jiāng )孩子(🎾)其为自己的私(🍇)有财产理(lǐ )想的继承者而对(⚾)孩子抱有(yǒu )极大的期望甚至连(🚦)有点过于理想化但他他(💅)们却(🏫)没真正的自己的孩(🤞)子

举个例子现在很多家长望(🔱)(wàng )着(zhe )别人(😕)家给孩子(zǐ )报课后兴趣班就跟(🔢)了(le )瞎报今天学钢(🕘)琴明天学(xué )舞(📻)蹈后天(tiān )学(🌨)画画大(🐇)后(🕺)天学计算机(😭)把孩子搞得比成年(✝)(nián )人还(♎)忙却从(📻)来还不知道(😡)孩子的(🛴)兴趣在哪(🥗)里孩子的(de )特长(🐒)是什么随后当自己(🈲)给(gěi )孩子安排了一切孩子(zǐ )却(🌋)(què )也没给(gěi )他相应的期望回馈很是失望只好对孩(📹)子特殊批评(🈹)

在(zài )一(yī )些情(qíng )况下家长(🐾)们比(bǐ )较喜(🚏)欢互相攀比而(ér )且两家(🖕)孩子所有(yǒu )人而(ér )且(🐥)不喜(xǐ(📙) )欢比(🌩)成绩比奖项各种暗暗对着干(🚕)有是家长总觉得自(😿)家孩(hái )子比当然了(🔽)别人(👍)家的是给他丢份(🏭)随后对(duì )孩子没好脸色

虚荣心有时候(🎠)真的是亲子关系的一(💄)(yī )大(dà(🥢) )杀(🤳)手是孩子成长(📇)路上的(🍗)绊脚石

以下几种特(🐕)殊(🎷)情况家(🚔)长也会(🎙)一直责(🚋)(zé )骂孩子

第一种重男轻女(🥗)思想

你说起重男轻(🍉)女(👭)的观念罪魁祸首应该是明清(qīng )时期断(🏘)章取义程(🕞)朱理学的人而他(tā )们的病态不自(zì )信拼命(🎖)地联手(💭)打压(yā )女性造(zà(🚏)o )成(chéng )了今天的(🛷)局面(📽)虽(🙏)说只有几百年的历史不(⌚)过要(😞)去(qù(💘) )除那些(📓)封(🎉)建余毒并(bì(⌚)ng )不是(shì )这样(😌)的(de )话太容易这就倒致了(🍙)一些女性从小到(🦆)大(dà )在家(🌾)庭里(lǐ )不招(🛤)人待(🌥)见论什(🙄)么做(🏦)的(de )好应该(gāi )不(bú )好(hǎo )永(yǒng )远全是受窝囊气的(de )那一个

第二种窝里(🈁)横

有所谓(🏂)的(🦖)窝里(🐺)横最简单说应该是对(🔗)着外(📮)人(rén )一脸(💷)笑容对着家人(📞)凶狠的样子

这(zhè )类(lè(👩)i )人一般有着深多少自卑心理的心(xīn )能力(🐪)也不是什么很(hěn )强(🕛)但是又(🔞)不不会愿意遇到自己(🌤)(jǐ )的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完(wán )成(👈)任务外人的肯(🕴)定对(🌌)着家人启动霸道模式(shì(🎰) )反正又(🏞)是想(xiǎng )完成(chéng )任务家人的(✔)肯定但拉不下(😔)面子他们最幻术系的一(🎽)点就是把在外面的(🛥)气(🗺)带到家里来撒弄得全家不祝生(🆗)活(huó(😔) )

第三种偏(🚗)执型人格障(🤸)碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程(🙁)中遭遇(👄)了众多批(🈷)评全盘肯定辱(rǔ )骂(mà )吹毛求疵(🔵)还没(🎚)(méi )有得到及时(shí )和(hé )对的(🏆)的心理疏(📕)导致使当他们(🛹)(men )成年那(🔔)以后(⏱)家里人需要听自己(jǐ )的(🎶)否则那就是不(⛵)忠(zhōng )就是背(bèi )叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对(duì )自(🤸)己(jǐ )的敌意但(🐮)是把事情闹大(👱)弄得尽人皆知而(💩)他(🍠)们在教育子女(nǚ(😒) )方面最经常做的是在(📧)子(🌸)女(nǚ )身(shēn )上反复重复自己小时候的(🕟)遭遇拼命地(dì(🎥) )否定(❎)打(💐)击

上述事项几种可能不管是哪(nǎ )一(🐍)种对(duì(🌾) )子女心(😑)理成(💍)长都更为很不利(lì )不(bú )可否(🏢)认有(🕥)是家长是是因为好意但(🈚)(dàn )是长时刻在(🤴)打(dǎ )击式(shì )教育(yù )下成长的孩(⛪)子会(🏁)出现相当(🈯)严重(chóng )的自(🕧)卑感有的(de )可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障(🏏)碍等

这对常期处于这样的环境下的(🍡)孩子(😯)只能说学会了自己(🛠)疏导情(😲)绪(🐝)或找朋友倾诉渐(🅾)渐地释放者不良情(qíng )绪也也可以试着(zhe )从(🚊)另一(⏪)(yī )个角度去(👲)表述(shù(🐬) )要知(📏)道些(xiē )父母的出发点是好的(🤧)只(💊)是方法不对

以(🍠)上是我的回(☝)答如果不(bú )是您另(🏡)外(🧦)那些疑问(😦)(wèn )感谢下方评(🔤)论区私信给我共同(🐐)探讨

这里是心理咨询师里(😁)外雅堂码(🐘)字易为(🍤)假如您质疑我的观点请(qǐng )点个在看如果(🖱)没有我的回(huí )答对您和您的朋友有帮助请点(diǎn )赞(🍮)和评(🌿)论给他们谢谢啊

视频本站于2024-11-09 06:11:55收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。