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• 1你眼中的父亲(qīn )是什么(🈹)样(🤧)的
• 2孩子遇到事情父亲(qīn )永远都是责怪他(🤬)是什(🛢)么(me )

1你(nǐ )眼中的父亲是什么样的

我眼中(zhōng )的父(fù )亲是什么(🌾)东西样的

他为人(🐂)正直善良温(♿)和(🤹)待人宽容大度工作上敬业爱岗对母(mǔ(🍪) )亲恩(💒)爱非(🎶)常对(duì )儿女关怀慈爱有担当有责(zé )任心是(🎼)我(🥪)们心(🐙)中最完美的艺(❕)术品父(fù )亲

2孩(🦍)子遇到事(🏭)情父亲永(yǒng )远都是责怪(guài )他是什么

爸(📣)爸这是我(👻)这一次(⛷)(cì )考(🗞)试(shì )的成(chéng )绩(➗)

才98分你怎摸(mō )不考(💲)100你看隔壁的小明每(mě(📷)i )次(🤮)都拿第(💲)一

爸爸我刚才(cái )摔了一跤

你怎摸(🌆)那(📚)就笨(bèn )连走路都不会

很熟(🏒)悉的场景(jǐng )有没在多数(🛴)人(rén )的印象(xiàng )中有一种家(jiā )庭(tíng )教育(yù )叫你什么都不行的话(huà )别人家孩子(🌧)永远不会杰出的(🕊)

为(🌖)什么有(yǒ(😸)u )些(🥔)(xiē )家(🧕)长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可(kě )能他们(men )小(xiǎo )时候就(🍺)是这过来的(de )

心(♈)理学上(shàng )说(shuō )原(yuán )生(🧠)家庭(🕞)对一个人的影响是不知不觉中的(🐡)因此几百年而宏阔的当我们一声(shēng )啼哭(🥣)的那一刻(kè )起就终归了(🔕)我们要与原生家(➰)庭才(cá(💾)i )能产(chǎn )生许多牵绊这种牵绊从我们(men )出(🕳)母(❄)胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的(🐽)的成长过(guò )程中我们简单的方法是(🛩)从(🏁)养育好者身上悟出了要如何(💥)说话如(rú )何处(🏷)理事情该(🍾)如何遇(📆)(yù )上(shàng )社(🥖)会如何能跟他(🤰)如果没(🔌)(méi )有说一个孩子从小(🐝)到(🧗)大就在一种打击之式(🌍)教育(yù )的家庭环(😯)境中生命(mìng )成长(🥫)假如他自己(🤙)也认同这些教育(yù )那(nà(🆓) )就成年那以后100的会应用(yòng )方法到自己的子(♌)女教育上如果(guǒ )不是(🔣)他(🎑)自己不认(✴)同而且不(bú(🌃) )停地的全(quán )盘肯定自(zì )己的(de )养大者那(🍊)你这种(zhǒ(👈)ng )完全(🔅)否(fǒu )定(🗼)就(🎒)会像自(🎢)我责(zé )备一(yī(🐰) )般让他(tā )牢牢地(🎾)记(🌫)好(🏂)自己最不喜(xǐ )欢的生养者的言(🛫)行并渐渐(🆓)(jiàn )反展成自己最不(bú )不喜(xǐ )欢(😠)的(🆒)样子而这两种(🤕)情况(👝)下教育出的(🚴)孩子成(🏢)年完(🐌)了他对孩子通过(📦)绝对(duì )否定式(shì )教育的可(kě )能性(🏉)是的很大的

所(🖼)以(yǐ )在日常教育孩子的过程中待人接物(🌿)与(yǔ )人(🤔)相处随时(🥓)觉察到自(🦀)己的言行(⭐)可以指导发现自(zì )己(💄)是(🚸)否是被了(le )无论是原(yuán )生家庭的不良影(⤵)响如果没(méi )有(🕖)才发现(🔽)了分(fèn )析试图(tú )换个角度看(👘)看问(wèn )题慢(🤯)慢改(🐋)变自(🔊)己的(de )性格

在我们的社会文化中(⏺)不少(shǎo )家长误解(🐶)了激将法(fǎ(🎴) )的正(🔮)确打开

谦受益谦(🌅)受益这句(🌱)话大家都很(😞)熟悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不(🚰)夸(🍰)(kuā(🍬) )赞孩子(🤗)而是拿别(📬)(bié )人家的孩(hái )子(🛠)作(🧗)比较好或者是(🔏)质疑(🛄)自家孩(🅰)子的努力的(🥣)或是吹毛(🕸)(máo )求疵也(👺)可(kě )以(yǐ )是一(yī )脸严肃最好不要(yào )高傲(🎫)有一些家长似乎从来没(🔵)有想到(🈸)过正面估计(jì )自(🏬)家孩(hái )子(🤓)吝啬于公(🔀)开表扬孩子并变着(🖍)(zhe )法儿(📍)激将法

说白激将法那(nà )是凭借(jiè )人的自尊(zūn )心(🧞)和(hé(🎛) )逆反(🐏)心(xī(❄)n )理(🏭)有利的一面以(💘)刺激(🈷)的搅起其(🍸)不(💞)服(fú )输(📱)的(🛄)情绪将其(🧙)(qí )潜能发挥出来不出来最终达到达到别(👰)样的的去(qù )说(🏔)服效果但(dàn )这样(😭)的(de )方法的应用(🐼)(yòng )是要看(🐉)对象(xiàng )环(🥥)境(😭)和条件的因此要注意掌握分寸肯定(dìng )不能操(cāo )之(⚽)过急也没(🎹)法过(♎)缓不然会能够(🐰)得(🈁)到而是的结(jié(🚊) )果

不少家长我以为(🍉)激将法(🆖)是(🏌)一(🌺)直否定(dìng )孩(hái )子以提升强(🐵)烈(🏵)的刺激他的目的(📜)但他这种(🚰)一直绝(🏁)对否定的教育更准(🔔)确的说是(👝)一(🤡)种打击之式教育不(🧛)仅不(bú )一定能燃起孩子的(🤞)斗志还(hái )肯定使(📋)孩子到那时变得异(🦃)常很自卑感(🎥)没了(le )斗志还(🌟)会(huì )影(😱)响(xiǎng )亲子(🎞)关系相(👱)当(🕧)严重的肯(🔤)定可(kě )能导致孩子心理扭曲起(qǐ(🚒) )来

对孩(🆕)子建议(🛥)使用激将法(fǎ )前提是(🙈)家(🖕)长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说(shuō(🎽) )肯定和受到(dào )刺(♊)激双管齐(🏩)(qí )下才能能够起到(dào )作用

有时候可(❔)能(🕶)(néng )是(🎈)恨(hè(📒)n )铁不(bú )成钢(💕)也可(kě )能(🎎)(né(🤩)ng )是对孩子期望值太高却不了解孩(🎽)子的实际能力还(🍁)有可能是(👨)虚荣心太重

望女成凤望(🛺)子(💧)成龙望女成凤是很多(🙁)家(jiā )长(👰)的真(😢)实想法但并也不是全部的家长(🃏)(zhǎng )都很(hěn )自己的孩子(🚊)大部分的而且忙碌(lù )不(🍜)堪自己的工作缺(quē )乏沟(gōu )通也(yě )可以自己(jǐ )小时候有(❌)(yǒu )曾(céng )经(🌋)的未基(jī )于(yú )的愿望将孩子其为自(zì )己的(🛎)私有财(cái )产(chǎn )理想的继承者(🍎)而对(duì )孩(🦁)子(😷)抱有极(📙)大的期望(🔌)甚至连有点过于理想化但他他们却没真(👷)正的自己的孩子

举个例子现在很(🥅)(hěn )多家长望着别人家(jiā )给孩子报课后兴趣班(bān )就跟了瞎(🚮)报(🥀)今天学钢琴明(míng )天学(xué )舞蹈后天学画画(huà )大后(hòu )天学计算机(👥)把孩子搞得比成年人还(hái )忙却从来还不知(🛄)(zhī )道孩子的兴趣在哪(nǎ )里孩子的(🤧)特长是什么随后当(🀄)自己给(🧘)孩子(⬛)安排(😛)了一切孩子(🔥)却也没给他相应的期(🥎)望回馈(kuì(🈵) )很是失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比(⛴)较喜欢(huā(🤜)n )互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢比成(chéng )绩(🕙)比奖项各种暗暗对着干有是家长(zhǎng )总(🚿)觉得(🥄)自家孩子比当然(🧠)了别人家的(de )是(✴)给(gěi )他丢(diū )份随后对孩子没好脸色

虚荣(🍨)心有(⛱)时候(hòu )真的(de )是亲子关系的一(yī )大杀手是(⏰)孩(⛩)子成长路上(🛩)的绊脚石

以下几种特殊情(Ⓜ)(qíng )况家长也会一直责骂孩子(㊙)

第(🤸)一种重男(🐍)轻女(nǚ(🥊) )思(sī )想

你(nǐ )说起重男轻(🌆)女(🚻)的观念罪(zuì )魁(kuí )祸首应该是(shì )明清时期断章取义(yì )程朱理学(🔇)(xué )的人而他们(men )的病态不自信拼命地联(lián )手打压女性(xìng )造(😽)成(🐨)了今(🌠)天的(🎗)局面虽说只(🎡)(zhī )有几百(🚳)年的历史不过要(🎼)(yào )去除那(🎭)些封建(📝)余毒并不是这样(🕗)的话太容易这就倒致了(📃)一些女(📺)性(🍹)从小到大在家(jiā(💾) )庭里(⌛)不招人待见论什(shí )么做的(📏)好应(🦉)该不(bú )好永(👡)远全是受窝(🉐)囊气的(🎌)那一个

第二(🦉)种窝里横(🐴)

有所谓的窝里横最简(jiǎn )单说(shuō )应该是对着(🗃)(zhe )外人一脸笑容对着家人凶狠(hě(🛀)n )的(de )样子

这类人一般有(🔐)着深多少自卑心(🌟)理的心(😵)能(📹)力也(🍪)不是什么很强(🐯)但(📓)(dàn )是又不不会愿(🕡)意遇(👆)到自己的(👜)缺(🤗)点(♐)随(🔡)后对着外人(rén )传送(📳)讨好(hǎo )卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯(kěn )定(dì(👜)ng )对着家人启动霸道(🕧)模(🙆)式反正(📕)又(yòu )是想完成任务(🔣)(wù )家人(✋)的肯定但拉不下面(miàn )子他们最幻术(🥫)系的(🏇)一点(diǎ(♓)n )就是把(🏅)在外(🖊)面的气带到家(🐆)里来撒弄得全家不祝生活

第三(😺)种(zhǒng )偏执(🙊)型人格(㊙)障碍

偏(piān )执型(🏽)人(💴)格障碍(ài )患者的原因(yīn )在成(🏊)长过(🍫)程中遭遇了(le )众(❗)多批评全盘(⬜)肯定辱骂(mà )吹(chuī )毛求疵还(🌖)没有(🍝)得到及(🥍)时和对的的(🐁)心理疏导致使当他们成年那(nà )以(📸)后(🍉)家里人需要(🐜)听自己(🕣)的否(fǒu )则那就是不忠就是背叛(pàn )过(guò )即便你(🤾)是好意(🐕)提(🥚)醒他们也会(🔩)其(🕝)为是对自己的敌(😯)(dí(😐) )意但(🏳)是把事情闹(nà(😓)o )大弄(🐾)得尽人(rén )皆知而他们在教育子女方面最经常做的是在子(💹)女身(🚒)上反复重复(fù )自(zì )己(🤫)小时候(🚰)的遭(💼)遇拼命(🏽)地(😢)否(👐)定打击

上述事(🕴)项几(🏀)种可能不(bú )管是(🦔)哪(🥢)一种对子女心理成长都更为很不(🍣)利不可否(🎬)认有是家长是(♎)是因为好意(➰)但是长时刻在打(dǎ(🐬) )击(🔕)式教育下成(chéng )长的孩子会出现相(🐦)当严(📲)重(💑)的自卑感有的可能(👍)心理扭(😬)曲甚(🏠)(shè(🧙)n )至还患(🏯)抑郁症(🎑)偏执型人格障碍等

这对常期(qī )处于这样的环境(jì(🎺)ng )下的孩子只能说(shuō )学会了自己疏导情绪或找朋(🛂)友(📩)倾(🤚)诉渐渐地释放者不良(liáng )情绪(🍽)也(yě )也(yě )可以试着从另(🚈)一个角度去表述要(yào )知道些父母的出(🏼)发点(diǎn )是好的只是方法不对

以(yǐ )上(shàng )是我的回(🏁)答(🦑)如果不是(🥁)您另外那些疑问(🔳)感谢下方评论区私信给我共同探(🈚)讨

这里是心理咨询师里(👫)外雅堂码字易为假如您(nín )质疑(💡)我的观点请点个在(zài )看(😂)如(rú )果(guǒ )没有(yǒu )我的(🚌)回答(👹)对您(⬅)和您的朋友(🍳)有帮(😘)助(😪)请点赞和(🍑)评论给他们(🤚)谢谢(🥂)啊(ā )

视频本站于2024-11-07 11:11:18收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。