• 1你眼中(🛀)的父(🥈)亲(qī(🤬)n )是(shì )什么样的
• 2孩子遇到事情父(📄)亲永远都是责(zé(🚛) )怪他是什么

1你(🐛)眼(yǎ(🈚)n )中(🌑)的父亲(💔)是什么(♉)样的

我(🎀)眼(yǎn )中的父(fù )亲是什么东西样(🛳)的

他(tā )为人(rén )正(zhèng )直善良(🈯)温和待人宽容大度工(gōng )作上(shàng )敬业(🥁)爱岗对母(🐔)亲恩爱非常(🕕)对儿女(🌻)关怀慈爱有担当有责任心(xīn )是我们(🔮)心中最完美的艺术品(pǐn )父亲(📜)

2孩子(zǐ )遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我(wǒ )这一次(⛄)考试的成(chéng )绩

才98分你怎摸不考(kǎo )100你看隔壁的小(✡)明每次(👻)都拿(ná )第一(⛱)

爸爸我刚才(🏻)摔了一跤(🖥)(jiāo )

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉的场(⚽)景有没在多(👙)数人(🥁)的印象中有一(yī(🤣) )种家庭教(😲)育(yù )叫(jiào )你(nǐ )什么都不行的话别人(🧔)家(🤮)孩(🎉)子永远不会杰出(chū )的

为(wéi )什(🔋)么有些家长偏(🚑)向于责(🤪)怪孩子(zǐ )而不是(🛷)鼓励孩子(🌖)可(kě(🥚) )能(🖊)他们小时候(hòu )就是这过来(🎐)的

心理学上说原生家庭对(🅿)一个人的(👍)影响是不知不觉中的因此几百(🎭)年而宏阔的(📘)当我们一声啼(tí )哭的那一(📹)刻起(qǐ )就终归了我(wǒ )们(🌝)要与原生家庭(tí(🍡)ng )才能产生许(xǔ )多牵绊(🛰)这(zhè )种牵(qiān )绊从我(💪)们(🏪)出母胎的(de )那(📐)一(yī )刻就也(🍜)结束

在我们慢慢的的成长过程中(zhōng )我们(🧠)简(jiǎn )单的(💹)(de )方法是从养育好者身上悟出了要如何(hé )说话如何处理事情该如何(hé )遇(yù(✴) )上社会如(💂)何(😜)能(🤹)跟(🦃)他如果没有说一个孩子(🤸)从小到大就在(zài )一种打(dǎ )击(🧘)之(💤)式(shì )教育的家(🔷)(jiā )庭环境(🔙)中(zhō(🔒)ng )生(🚣)(shēng )命成长假如(⛽)他自己也认同这些教育那(nà )就成年那以后100的会应用方法到自己的子(zǐ(🐖) )女教育上如果不是(shì )他自(zì )己不认同而(🚽)(ér )且不(🏫)停(🔪)地(🛃)(dì )的(🕝)全(👇)盘肯定自己的养(yǎ(🤚)ng )大者那你(nǐ )这种(🥄)(zhǒng )完全(quán )否定就会(🤬)像自我(wǒ )责(🏟)备一般让他牢牢地记(➿)好自(zì(🗨) )己最不(⛲)喜欢的生养者的(📒)言行并渐渐反展(💓)成自己最不不喜(🤰)欢的样子(🌵)而这两种情况下(xià )教育出的(🕙)孩子成年完了他对孩子通过绝对否定式教育的可能(🍤)性是(shì(😻) )的很大(dà )的(de )

所以在日(rì )常教育孩子的(📜)过程中待人接物与人相处随时觉察到(🦗)自己的言行可以指导发现(🍠)自己(🛩)是否是(㊗)被了无论是原生(🎎)家庭(🍐)的(㊗)不良影(yǐng )响(🛢)如果没有才发(💕)现了分析(🍃)试图换个角度(dù(📢) )看(kàn )看问题慢慢改变(biàn )自己的性格

在我们的社会文化中不少家(jiā )长误解了(le )激将法的正确(🐩)打开

谦(💎)受益谦受益这(🙃)句(🤛)话(📷)大家(jiā )都很熟悉不少(shǎ(🥄)o )家长考虑(🦊)到(dào )担心那夸奖会使孩子自满踏(tà )步不前索性中选择(zé )不夸赞(🔌)孩子而是拿别人家(👏)的孩子(🏘)作比较好或者是(🗄)质疑自家孩子(zǐ(🤤) )的努(🔊)力的或是吹毛求(💮)疵(🐸)也可以是一(👔)脸严肃最好不要(🥈)高傲有(yǒu )一些家(🤦)长似(⏫)乎从来没有想到过正面估计自家(🕐)孩子吝(lì(👖)n )啬(🎗)于公开表(🦀)(biǎo )扬孩子(💛)并变着(🤫)法儿(💯)激将法

说白(bái )激(jī(🤟) )将法那是(💧)凭(🔥)借(🌦)人的自尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起(🗒)(qǐ(🥀) )其(♋)不(😋)服输的(😫)情(qíng )绪(🚨)将(🔙)其潜(🔼)能(néng )发挥出来不出来(lái )最终达到达到(dào )别样的的去(qù )说服(fú )效(🧑)果但这样的方法的应(yīng )用是(😽)要(🌅)看(🎳)对象环境和条件的因此要注意掌握分寸(cùn )肯定不能操(🅿)之过(🔁)急也没(méi )法过缓不(bú )然会能够得到(🍀)而是的结果

不少家长我以为激将法是一(🚕)直(🔄)否定孩(🙎)子以提(💛)升(🤞)强烈的刺激他的目的但(🔭)他(tā(🦇) )这种一直绝对否(🎗)定的教育更(gèng )准确的说是一种(zhǒng )打击之式教育不仅不一定(❎)(dìng )能燃起(🍱)孩(🏓)子的斗(🀄)志(💨)还(🧒)肯定使孩子到那时变得异常很自(zì )卑感没(❄)了斗(dòu )志还会影(🐫)响亲子关(👆)(guān )系相当(🍼)严重的(🚢)肯定(🥖)可(kě )能(néng )导致孩子(zǐ(💆) )心(🛂)理扭曲起来(lái )

对孩子建议(💢)使用激将法前提是家长(🔀)曾经大肆表扬过孩(🥠)子(zǐ )当然(📰)(rán )过孩子也就是说肯(🚎)定(🕑)和受到刺激(jī )双管齐下(xià(🍸) )才能能够起到作用(📻)

有(yǒu )时候可(kě )能(🦑)是(🅱)恨(🗞)铁不成钢(🗾)也可(🦎)能(🍛)(néng )是对孩子期望值太高(🦎)却不了(⛔)解孩子的(🐌)实际能力还有可能是虚荣心太重(chóng )

望女(nǚ(🔓) )成凤望子成龙望(wàng )女成凤是很多家长的真实想法但并也不是全(⚪)部(😄)的家长(🔁)都很自(🧡)己(jǐ )的孩子大(dà(🐰) )部分的而且忙碌不堪自(🤸)己(🍁)的(de )工作缺乏沟通也(🔷)可以(🧢)(yǐ(🤯) )自己小时候有曾(✍)经的未基于(yú )的愿(yuà(🕒)n )望将孩子其为自己的私有财(cái )产理想的继承者(zhě )而对(duì )孩(😣)(hái )子(🧑)(zǐ )抱有(🅱)极(🍝)大的期望甚至连有点过(guò )于理(lǐ(🐌) )想化但他他们却没真正(🎞)的自(🈷)(zì )己的孩子

举个例(🤫)子现在很多家(✉)长望(🕳)着别人家给孩子(🐧)报课后(🔠)兴(🧖)趣班就跟了瞎报今(🎨)天学钢(🔺)琴明天学舞蹈(🎁)后天学画(🏯)画大(dà(🕚) )后天学计算机把孩子搞(gǎo )得(🚪)比成年人还(há(🐨)i )忙却从来还不(🦈)知道孩子(🚝)的兴趣在(zài )哪里孩子的特长是什么随后当自己(jǐ )给(🎰)孩子安排了一切孩子却也没(méi )给他相应(🍅)的(😦)期望回馈(kuì )很(🦈)是失望只好(🏥)对(duì )孩(hái )子(zǐ )特殊批评

在一些情况下家(🏯)长(🤔)们比较喜欢互相攀比(🥐)而(ér )且两家孩(👂)子所(💏)有人而且不喜欢比成绩比奖项各种(🌐)暗暗对着干有(📘)是家(💬)长总觉得自家(🌕)孩子比当然(💧)了别(🦖)人(🎣)家的(de )是给他丢份随后对孩子(zǐ )没好脸(🛷)色

虚(🚯)荣(ró(🏈)ng )心有时(🔺)候真的(💘)是亲子(🔭)关(🔇)系的(🍗)一大杀手(shǒu )是(🥡)孩子成长(🛢)路上的绊(💭)脚石

以下几(🕺)种(zhǒng )特殊情况(🌶)家(🚉)长也会一直责骂孩子

第(dì )一(🍴)种重男(😊)轻女思想(🍬)

你说(shuō )起重男(🍨)(nán )轻女的观念罪魁祸首(shǒu )应该是明清时(💿)期(⬛)断章(🕐)取义(yì )程朱理(lǐ )学的(de )人而他们的(➗)病态(📞)不自信拼命地(🚨)(dì )联手打压女(nǚ(🎦) )性(🍘)造成(🎖)了今天(tiān )的局面虽(suī )说只有(🤨)几百(bǎ(🎉)i )年的历史不(bú )过(🔢)要去除那些封建余毒并不是这样的话(📛)太容易这(zhè )就(jiù )倒(dǎo )致(🚗)了一些女性从小到(🚍)大(👙)在家庭(🗑)里(lǐ )不(🈯)招人待见论什么做的(❓)(de )好应(📸)该不好永远全是(🐊)受窝(🌼)囊(náng )气(🖌)的那一(😚)个

第二种(🧛)窝里横(🧓)

有所谓的窝里(🌆)横最(zuì )简(🎇)单说应(yīng )该(🌻)是对着外人一脸笑容(🧙)对(duì )着家人凶狠(hěn )的(🚚)样子(zǐ(🍹) )

这类人一般有(📨)(yǒu )着深多少自卑(bēi )心理的心能力也(🏆)(yě(🔦) )不是什(shí )么很(📁)强但是又不不会(🚰)愿意(🗾)遇(yù )到自己的缺点随后对着外人传送讨(tǎo )好卖乖人格模式希(xī )冀(jì )完成任务(🆕)(wù )外人的肯定(🍲)对着家人启动霸道模(mó )式反正又是想完成任务家人(ré(🎱)n )的(🙏)肯(🔩)定但拉不下面子(zǐ(⛎) )他们最幻术(💲)系的一点就是把在(zài )外面的气带到家(jiā )里来撒弄得全家不祝生(🎯)(shēng )活

第(🗝)三种偏执型人格(🔃)障碍

偏(🐆)执型人格障碍患者的原因在成长过程中(zhō(♋)ng )遭(zā(🚟)o )遇了(le )众多批(pī )评全(quán )盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得(dé )到(❓)及时和对的的心理疏(😩)导致(🌮)(zhì )使当他们(🛒)成年(✴)那以后家里(lǐ )人需要听(🐮)自(⚪)(zì )己的否则(💾)那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也会其为(🚪)是(🤟)对自己的敌意但是(shì )把事(🔴)(shì )情闹大(dà )弄得尽人皆知而(🚍)(ér )他们在教育子女(🚦)方面最经常(🚛)做的(📃)是在子女身上反复重复(fù )自己小时候(🛰)的遭(🚖)遇(yù )拼命(❣)(mìng )地否(fǒ(♋)u )定(dìng )打击

上述事(shì )项几种(zhǒng )可能不管(guǎn )是哪一种对子女心(🆓)理成长都更为很不利(🖲)不可(🍰)否(🕒)认(😓)有(🛏)是家长是是因(📖)为好意但(dàn )是长(🌋)时(👒)刻在打(🍑)击式教(💒)育下成(chéng )长的孩子(🚤)会出现相(xiàng )当严(🦃)重的自卑(bēi )感有的可能心理扭(😹)曲甚至还(📕)患抑郁症(zhè(🏖)ng )偏执型人格障(😌)碍(🙈)等

这(zhè )对常(🐽)期处于这样的(🍝)环境(jìng )下的孩(há(🕣)i )子只能说学(xué )会了自己疏导情绪或找朋(♿)友倾诉渐渐(🤕)地释放者不(🛎)良情绪(⚡)也也可以试(🕌)着从另一个角度去表述要知(zhī )道些(🏟)(xiē )父(💘)母的(🛩)出发点(diǎn )是(🌞)好的只是方(🤽)法不对

以(yǐ )上(shà(💫)ng )是我(🐴)的回答如果不(bú )是您(🐔)另外那些疑问感谢下方评论区(✒)私信给我共同探讨

这(zhè )里是心理咨询师(🏔)里(lǐ )外(🏜)(wài )雅堂码(🍒)字(🚾)易为假(⏫)如您(nín )质疑我的观点请点个在(🐲)看如果没有我(🍽)的回答对您和您的(de )朋友有帮助请点赞和评论(☕)给他们谢谢啊(🀄)

视频本站于2024-11-08 12:11:57收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。